大自然如何养育你的孩子

总的来说，现在的孩子花在户外的时间只有他们父母的一半. 如果他们在课间休息时出去, 通常是在一个人造的操场上，他们与大自然没有真正的接触. 如果在家学习, 正如许多家庭因COVID-19而面临的困境一样, 户外活动可能被限制在房子周围和车道附近. 好心的父母, 谁保护他们的孩子不受虫子的侵害, 灰尘和阳光暴晒, 最终剥夺了孩子参与户外活动的内在好处.  

每天享受大自然

你不能责怪父母过度保护孩子. 但具有讽刺意味的是，室内生活方式可能是最大的危险. 久坐习惯会导致 肥胖, 抑郁和焦虑 在儿童. 看电视、上网和智能手机的时间被认为会加剧 注意缺陷多动障碍(ADHD). 这种趋势如此普遍，以至于有了一个新名词:NDD - 自然缺乏症. 研究表明，喜欢户外活动的孩子比喜欢室内活动的孩子更健康，学习成绩也更好. 每天的散步 林区 降低血压和皮质醇(压力荷尔蒙)的水平. 和, 你知道吗，在泥土中玩耍实际上可以增强身体对感冒和其他儿童病毒的免疫力?

在那里学习是一种冒险  

许多家长和学校正在寻找安全、常识性的方法，将大自然带入孩子们的生活. 在外围十大博彩app, 户外学习对学生的健康起着重要作用, 幸福和学业成功. 所有年级的学生都经常使用学院占地231英亩的树木繁茂的校园. 幼儿园学生最喜欢的活动是森林星期五. 每周有一次，无论晴雨，孩子们都会在树木繁茂的小路上冒险. 他们学习如何安全地过河或建造圆木大坝. 他们研究池塘里石头飞溅的物理现象, 他们学会了如何在一个不同于日常生活的环境中一起工作. 对他们来说，你可以说户外活动是他们的第二天性.

户外活动不仅仅是玩耍. 在每个年龄段，它都能提高我们的学术水平. 我们开展与数学、生物、物理和阅读相关的课程活动. 孩子们回到家，对他们在户外学到的东西感到兴奋, 父母喜欢他们在学习, 探索和调查. 我们还邀请家长参加户外活动，包括家庭小径散步、泥地跑步和露营.”

~马克·汉森， 低年级的校长

建立自然联系

学院的树木繁茂的土地为孩子们提供了一个多感官的“教室”，在那里他们可以吸收气味, 听起来, 森林的颜色和纹理. 这会在大脑中建立神经连接，这对大脑发育至关重要. 观察毛毛虫或瓢虫教会孩子观察的力量. 它还培养了对生物的尊重，增加了对周围世界的同情和意识. 一个有趣的惊喜贯穿整个小径? 孩子们被橡子和石头做成的字绊倒了. 这提醒他们，阅读可以发生在任何地方.

最近的一次 Zoom@Noon网络直播 专注于在外围十大博彩app的户外学习. 嘉宾主持人Heather Downey(高中科学老师)和Grace Gordon(探索者项目老师)强调了我们231英亩的校园对每个学生的体验的好处.

十月下旬的一个雨天，外围十大博彩app(Columbus Academy)的低年级学生走上户外. 这让他们有机会在水坑里玩耍, 进行土壤试验, 讨论是否可以用这些湿木头生火取暖, 找到一些生物，比如蠕虫, 蛞蝓, 竹节虫，甚至螳螂. 看看下面的图片库，看看大自然如何激发学生的想象力，让他们保持健康. 你想看看我们的校园吗? 点击本页的链接外围十大博彩app的招生团队.

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